Science Fair-prosjekter: Er de viktige for naturvitenskapelig utdanning?

#afafa

The Batman Apr 12 2022 · 1 min read
Share this

Science Fair-prosjekter: Er de viktige for naturvitenskapelig utdanning?

USA trenger flere realfagsstudenter. Og vi trenger nytenkning og nye programmer for hvordan vi kan motivere unge studenter til å bli forskere. Vi trenger flere gode science fair-prosjektprogrammer. Mange minoritetsstudenter, som har stort potensial, kommer ikke inn på realfagsarenaen. For å få en god vitenskapelig karriere innen helsevesenet, eller de biologiske vitenskapene, må du bestå førsteårs kjemi på universitetsnivå. Dette er et veldig vanskelig kurs og mange wannabe-forskere blir motløse og dropper ut selv før de begynner. Omtrent 65 % av de amerikanske forskerne er hvite menn. I løpet av de neste førti årene vil hvite menn utgjøre omtrent 20 % av befolkningen. Problemet er at vi må produsere flere kvalifiserte ikke-hvite forskere ellers vil vi miste vår konkurranseposisjon i verden.

En av hovedårsakene til at Amerika har vært i stand til å gjøre fremskritt i det vitenskapelige samfunnet i verden, er at superstudenter fra land som India og Kina kommer til USA for å studere naturvitenskap og har blitt her som en del av vår vitenskapelige arbeidsstyrke. Mange universiteter rapporterer at fra en fjerdedel til tre fjerdedeler av Ph.D. kandidater er utenlandske studenter. Dette mønsteret har vært utbredt i mange år og har vært til stor fordel for USA. Dette mønsteret endrer seg imidlertid raskt. Science Fair-prosjekter alene kan ikke bære byrden, selv om de hjelper så mye med å få unge studenter til å interessere seg for realfag.

Land over hele verden innhenter og overgår noen ganger USA med økte investeringer i naturvitenskapelig utdanning. Følgelig har fortidens hjerneflukt endret retning og i mange tilfeller mister vi våre beste studenter til utlandet. Science Fair-prosjekter hjelper til med å starte en tankeprosess ved å bruke den vitenskapelige metoden. Studenten begynner en lang reise med å lære en ny disiplin som fjerner viktigheten av holdninger, fordommer, kulturelle skjevheter, og erstatter dem med en protokoll for vitenskapelig undersøkelse, eksperimentering og testing.

http://smartsourcing.ru/blogs/otraslevye_novosti_i_sobytiya/6818

https://www.site.ec.illinois.edu/profile/how-to-watch-sonic-2-movie-online/profile

https://www.google.ca/travel/trips/s/UgxRbpNgYxIeUgGToVl4AaABLKgB9Kz7DQ

https://yamcode.com/iuowyjkjsg

https://jsfiddle.net/spya5emn/

https://myclc.clcillinois.edu/web/jeff_test/tutoring/-/message_boards/message/33907591

https://bitbin.it/LQXfIIDh/

https://paiza.io/projects/gixfisOVWFtcqcJvZofOnA

https://ide.geeksforgeeks.org/DOK6o6K7yc

https://gamerch.com/tekisetsuna/entry/345008

Comments
Read next